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八方体育登陆网址平台 -停课不停学,这堂“全民网课”如何上才好?

By admin on 2020年2月18日 0 Comments

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-停课不停学,这堂“全民网课”如何上才好?

  老师变“主播”,家长成“班主任”

  停课不停学,这堂“全民网课”如何上才好?

  本报记者 张盖伦

  2020年春季学期的开学,比往年更特别一些。

  2月10日,全国各地中小学陆续开始在线上课。阿里钉钉提供的数据显示,全国300多个城市60万教师使用钉钉直播上课。

  这也就意味着,有数十万教师变身“主播”。有条件的,在空荡荡的教室开课;没条件的,自制各种直播设备充当手机支架,比如电线衣架、挂历、自拍杆、电扇底座……

  不仅是钉钉,QQ群、企业微信等社交办公类工具,也扛起了为学校开课的大旗。

  技术条件有,平台也有,各类教育公司也乐于在这次“全民线上教育实践”中刷一回存在感。不过,学校组织上网课,真的准备好了吗?

  无法面对面教学,各平台大显身手

  “不能面对面上课,我们就搭建云课堂,让孩子们在家也能开展学习。”教育部相关负责人介绍,教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。

  国家网络云课堂于2月17日开通,以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础,吸收其他优质网络课程教学资源,供各地学校组织学生开展网上学习。

  而不少学校也已经开启了线上教学模式。

  作为伊宁市唯一一所从小学到高中的全日制学校,新疆生产建设兵团农四师第一中学高三学部共有14个班级,总计800余名学生。高考不等人,老师们用的是企业微信的“群直播”功能。现在,该中学每天每个班至少有6次群直播,整个高三每天至少40次群直播,用于辅导功课解答学生问题。

  湖北省重点中学黄石二中教务室副主任袁迁告诉科技日报记者,面对延期开学,学校的一项重要工作,就是帮助学生筛选课程资源,找到合适平台。

  “教育平台确实有成熟的课程资源,但往往针对性不强。”袁迁也为记者比较了不同平台的优劣势。比如微信、QQ这类软件,几乎人人都有,上手容易,但它本身不是专为上课开发,有些功能不是很完备;但专业教育类平台,又相对小众,需要家长额外下载安装调试。“我们将网络资源提供给各个班主任和各科教师,他们可以根据自己的教育需要和管理需要选择。”

  问题仍有许多,教师要找准自己定位

  “我要求班主任告诉家长,尽量做到人盯人。”袁迁说。老师们也知道,学生在屏幕背后学习,未必能够全心投入。他们希望学生尽量在家长视线范围内学习。

  还有其他挑战。有些老师确实对教育信息化不熟悉;有些老师身在老家,不一定有独立空间可以上课;而且长时间对着电脑,老师学生可能都受不了。

  理科课程和文科课程也不一样。文科课程适合做PPT,但数学、物理这种,常需要一步一步演算,算到重点地方又没有黑板可敲,让老师挺头疼。

  广东省某中学高二语文教师则表示,上网课有种“对着空气说话”的感觉,不知道学生究竟听进去了多少。“(就看到)刷鲜花礼物啥的。热闹之下,很难感知学生对文章的深入体悟。”

  若要直播上课,还需要合作平台来解决技术问题,比如为学校开拓专网,否则难免遇上卡顿。但当全国几乎所有学校都选择网络上课时,教育公司也只能优先给名校提供服务。有重点中学老师对记者感慨,在只能上网课的情况下,重点学校有更大优势。“往往越好的学校,老师越愿意做直播,各类平台也更愿意配合。相对弱一些的学校,现在正常的课都开不起来。”

  “当在线教育成为主角之后,它的问题和弊端也得到充分展现。”教育学者熊丙奇直言,在线教学对学生的自主学习能力要求更高,学生在家上网学习,可能精力不集中,这就需要增加在线教学的互动性,也要发挥家长的监督作用。

  熊丙奇说,少数有条件的学校,可以打造自己的校本在线课程系统,但对于大多数学校来说,用好国家云课堂和各地教育部门、在线教育机构开放的在线课程资源就可以了。“学校要做的是整合这些资源,结合学校、学生的实际情况,制订本校的在线课程课表,发送给学生,由学生自主学习。要求每个教师都录课或直播,既无法保障在线课程的质量,也折腾教师。”他认为,除了初三、高三毕业年级外,各地教育部门、学校没有必要那么着急地组织学生进行在线教学。即便延期开学,也可以把更多时间交给学生,由学生自主安排。

【编辑:房家梁】

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